數博研習中心|品牌再造

Education Centre Rebranding & Marketing Project

團隊名:AGPS

項目期限:1年

合作品牌連結:數博研習中心

Part I. 市場分析

一般人認為數學是一大堆沉悶的公式和數字

並難以讓孩子對學習數學充滿興趣

越來越多家長尋找補習社,以改善孩子的數學成績

這也是香港數學專科補習社繁盛的開始

然而坊間主流只以專業師資、高效成績吸引客戶

少有以數感作為培訓基礎

並根據孩子性格及情況制定計畫的數學補習社為主

Part II. 品牌再造

在開展數博研習中心(簡稱「數博」)的Rebranding品牌再造之際,我們首先進行了市場調查,並發現孩子在學習數學的過程中,遇到的不僅是思維邏輯的困難,更是心情上的不愉快。因此我們更新了LOGO的設計,從明顯傳統形象,改變為更具歷史感及現代感,但更精準的新識別。

這種品牌再造工程浩大,因為會牽涉的不只是宣傳製作物的差異性,更要從消費者體驗的角度,思考如何優化消費者體驗。讓這些體驗都能指向回那一個具有意義的差異性,讓消費者在每一個跟品牌接觸的機會。因此,我們從IP的重新設計及定位出發。透過新品牌形象,與新的消費者做新的聯結。

IP 新風格︰活潑,親和,創新
面向不同年齡群組使用不同IP組合

低年齡組︰ 使用全角色,帶軀體與動作,上色

高年齡組︰ 使用全角色,只有頭部,輔助教學,線畫無上色

Part III. 創造具有意義的品牌差異化​

當品牌長到一定規模時,需要在特點和服務上體現差異性,吸引品質好、價值高的人。
因此,經過長時間的準備及討論後,我們認為數博的特點在於,「透過數感的培養,讓孩子的整體思維提升」。因此,我們開始改變官網、廣告和內部文化,更強調「讓每個孩子都能享受進步的喜悅」的差異化體驗過程。

舊有官網

重新設計的官網

主頁

濃縮內容,重新整合

關於我們​

脈絡通順,說好品牌教事

Part IV. 市場策略

以學生為本的教學方式

思維模式的改變

數感基礎,意思是對數學邏輯的熟練度

讓學生明、懂、通才是教學精髓

獨創CIS教學法,由淺入深引導學生成長

定製化課程,緊貼學制實用度高

社群媒體策略

社群媒體策略及管理
成功透過社交媒體提高品牌知名度
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寄語:加盟邀約

數博研習中心於 2013 年在香港成立,提供本地幼兒、小學及中學數學課程補習,至今已發展多間分校。 作為數學補習機構,其目標是將數學框架化,讓更多學生能輕鬆地鞏固數學基礎和知識,提升思維層次,以及培養獨立的解難能力。
現在,該品牌發展穩定,接受加盟:從選址、宣傳、人材培訓,都一手包辦。包括但不限於:資源配套——獨家研發教材;線上線下營銷——掌握市場數據及行情,推薦各區進駐點;人材培訓;針對鍛鍊導師教學思維——不定期為所有員工進行檢討等。

項目進度︰已完成,接受加盟

  • 市場調查
  • 品牌形象策略
  • LOGO及IP 視覺標識重新設計
  • 網站設計與開發
  • 社群媒體策略及管理
  • 綜合市場策略及規劃

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AGPS樂於推動智慧承傳,延續企業價值。

致力於成為最信任的策略顧問,在需要協助時給予專業建議。希望能陪品牌成長茁壯,提供長期的顧問諮詢與維護服務。

留下你的足跡,與我們一起前進。

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